µe-bauhaus erlangen-nürnberg

Mit dem Bauhauskonzept möchte ich mit meinen Studierenden neue progressive Wege in der forschungsbasierten Lehre und praxisorientierten Ausbildung gehen, damit „Bauhaus“ zukünftig nicht nur ein Synonym für Architektur, Kunst und Design ist, sondern auch ein Synonym für progressive Ingenieurskunst in der halbleiterbasierten Elektrotechnik.

Auf einer IHT-Besprechung im Juli 2019 habe ich daher mit meinem Team beschlossen, die ersten Schritte zu unternehmen, um die Idee eines „Bauhauses der Mikroelektronik“ in die Tat umzusetzen. Diese Idee ist nun mit mir und einigen meiner Studentinnen und Studenten nach Erlangen mitgewandert und soweit gereift, dass ich am Lehrstuhl für Elektronische Bauelemente (LEB) unserer Universität das 

gründen konnte. Es bündelt die hervorragende technische und infrastrukturelle Ausstattung des Lehrstuhles neu, verzahnt das forschungsbasierte Lehrkonzept umfassender und baut es erheblich aus. Es schafft insbesondere über die Adaption des Werkstattkonzeptes des Bauhauses eine theoretisch fundierte und zugleich hochgradig praxisorientierte Ausbildung. Ab dem ersten Bachelor- oder Mastersemester bzw. dem ersten Lehrjahr ermöglicht dieses Lehrkonzept unseren Studierenden bzw. Azubis selbständig, schöpferisch und kreativ in Teams zu lernen und zu arbeiten.

Verstärkt wird dies durch die exzellenten Möglichkeiten, die die Partnerschaft mit dem assoziierten Fraunhofer-Institut für Integrierte Systeme und Bauelementetechnologie (IISB) bietet.

Unser Leitgedanke dabei ist, junge Menschen zur Erschaffung disruptiver Neurungen zu befähigen bzw. auf disruptive Veränderungen angemessen zu reagieren, sowie diese aufnehmen und weiterentwickeln zu können. Die Ausbildung im µe-bauhaus erlangen-nürnberg zielt somit auf die Befähigung unserer Studierenden, so einen wichtigen Beitrag für die Menschen unseres Landes, unsere Gesellschaft und unsere Welt zu leisten.

„Das elektrische Licht wurde nicht durch Weiterentwicklung von Kerzen erfunden.“

Aphorismus (Autor unbekannt)